U Dječjem vrtiću Ljubuški održana je radionica „Djeca i mediji kroz osjetila“. Radi se o prvoj u nizu planiranih aktivnosti u sklopu Dana medijske pismenosti. Aktivnosti se provodile u sklopu projekta koji je pokrenula Agencija za elektroničke medije i ured UNICEF-a.
Radionicu su provele pedagogica Ivanka Ilić i logopedica Marija Kežić s ciljem osvještavanja funkcije osjetila njuha i uloge navedenog osjetila u spoznavanju razlika između zbilje i medijske reprodukcije. Provedena je u skupinama Suncokreta i Ljiljana čija je dob od 5 do 7 godina.

Djeca su kroz interaktivnu radionicu upoznata s karakteristikama ilustracija i fotografija te poticana za spoznavanje vlastitog doživljavanja okoline osjetilom njuha. Usporedili su simbol srca i osluškivali svoje srce, dodirivali odraz svog nosa u ogledalu i vlastiti nos, opisivali što pritom doživljavaju, što uočavaju. U konačnici su djeca zaključila da u stvarnom svijetu žive stvarna iskustva, a u medijima simboli te da za razumijevanje informacija iz medija ipak trebaju pomoć odraslih.

Tijekom travnja i svibnja u Dječjem vrtiću Ljubuški različitim aktivnostima obilježit ćemo Dane medijske pismenosti. Živimo u svijetu u kojem su djeca od samog rođenja izložena masovnim medijima. Oni imaju veliki utjecaj kako na odrasle, tako i na djecu. Svakim danom razvijaju se i šire ubrzanim tempom, pa je važno na vrijeme prepoznati negativne utjecaje, posebice za one najmlađe. Mediji pružaju i pozitivne utjecaje koje treba naučiti iskoristiti na najbolji mogući način.

Zbog sveprisutnosti medija, medijska pismenost smatra se jednom od ključnih kompetencija 21. stoljeća, a vještinama medijske pismenosti posebice je važno učiti djecu i mlade. Aktivnosti koje na ovu temu provodimo u vrtiću potiču razumijevanje i kritičko promišljanja sadržaja i poruka posredovanih putem različitih medija i te razlikovanje fikcije od stvarnosti.

U Dječjem vrtiću Ljubuški održana je radionica „Djeca i mediji kroz osjetila“. Radi se o prvoj u nizu planiranih aktivnosti u sklopu Dana medijske pismenosti. Aktivnosti se provodile u sklopu projekta koji je pokrenula Agencija za elektroničke medije i ured UNICEF-a.
Radionicu su provele pedagogica Ivanka Ilić i logopedica Marija Kežić s ciljem osvještavanja funkcije osjetila njuha i uloge navedenog osjetila u spoznavanju razlika između zbilje i medijske reprodukcije. Provedena je u skupinama Suncokreta i Ljiljana čija je dob od 5 do 7 godina.

Djeca su kroz interaktivnu radionicu upoznata s karakteristikama ilustracija i fotografija te poticana za spoznavanje vlastitog doživljavanja okoline osjetilom njuha. Usporedili su simbol srca i osluškivali svoje srce, dodirivali odraz svog nosa u ogledalu i vlastiti nos, opisivali što pritom doživljavaju, što uočavaju. U konačnici su djeca zaključila da u stvarnom svijetu žive stvarna iskustva, a u medijima simboli te da za razumijevanje informacija iz medija ipak trebaju pomoć odraslih.

Tijekom travnja i svibnja u Dječjem vrtiću Ljubuški različitim aktivnostima obilježit ćemo Dane medijske pismenosti. Živimo u svijetu u kojem su djeca od samog rođenja izložena masovnim medijima. Oni imaju veliki utjecaj kako na odrasle, tako i na djecu. Svakim danom razvijaju se i šire ubrzanim tempom, pa je važno na vrijeme prepoznati negativne utjecaje, posebice za one najmlađe. Mediji pružaju i pozitivne utjecaje koje treba naučiti iskoristiti na najbolji mogući način.

Zbog sveprisutnosti medija, medijska pismenost smatra se jednom od ključnih kompetencija 21. stoljeća, a vještinama medijske pismenosti posebice je važno učiti djecu i mlade. Aktivnosti koje na ovu temu provodimo u vrtiću potiču razumijevanje i kritičko promišljanja sadržaja i poruka posredovanih putem različitih medija i te razlikovanje fikcije od stvarnosti.